Prof. Dr. Gerald Hüther figyelmeztetése a mesterséges intelligencia koráról
Négy év múlva már késő lesz – mondja Prof. Dr. Gerald Hüther neurobiológus és természettudós.
– Eddig azt gondoltam, a technológia semleges. Egy évvel ezelőtt nem beszéltem volna erről, amit most elmondok. Ma viszont a vészharangot kongatom.
A mesterséges intelligencia behatol az életünkbe.
A tét az emberi lét értelmének megszűnése. Gerald hosszan beszélget egy 15 éves fiúval.
Minden idejét a virtuális világban tölti. Nem beszélget senkivel, a problémáit MI-vel beszéli meg. Bezárkózott a világ elől, mert azt unalmasnak tartja. Jövőképe nincs. Minek bármit is tanulni, ha MI mindent jobban tud?
A tudós megkéri a hallgatót, hogy maradjon vele, még akkor is, ha nem így gondolja, és optimistán látja a jövőt.
Tedd ezt Te is, olvass tovább.
A legnagyobb kihívás előtt állunk, ehhez hasonló még nem volt a világtörténelemben.
MI gyorsabban fejlődik, mint maguk a fejlesztők gondolták. A baj az, hogy az ember nem fogja fel az exponenciális növekedést, mert lineárisan gondolkodik. Az exponenciális azt jelenti, ma egy lépés, holnap kettő, aztán négy, nyolc, tizenhat. Ami ma lehetetlen, holnap valósággá válik.
2-5 év múlva az AGI belép az emberiség életébe. Ez az általános intelligencia. Senki sem tudja, mi fog történni, kontrollálni sem tudják. Ez az intelligencia okosabb, mint az ember. Valójában nem is emberi intelligencia. Önmagát javítja és tanítja. Megváltoztat mindent.
Az a világ még halványan sem emlékeztet arra, amiben eddig éltünk.
Miért? Megváltoztatja az ember gondolkodását, érzéseit, viselkedését, önmagáról alkotott képet, mindent, ami az embert emberré teszi. Gerald neurobiológusként egész életében az agyat vizsgálta. Pontosan tudja, mi történik az agyban, hogyan fejlődött idáig az emberiség.
Az agy akkor fejlődik, ha kihívásokkal találkozik, ha problémát old meg, ezáltal új kapcsolatok épülnek az idegsejtek közt, azok erősödnek, és változik az agy szerkezete, hisz az plasztikus. Mi lesz, ha mindezt átadjuk a gépnek? Amit nem használunk, az leépül. A kapcsolat a sejtek közt megszűnik, az emberi képességek eltűnnek.
De nem csak az alapvető képességeket adjuk át, hanem a gondolkodás, kreativitás és döntés képességét is. Ez nem fantázia. Gondolj csak bele, mióta GPS van, milyenné vált a térbeli tájékozódásod? Tudsz-e még fejben számolni? A fiatalok elfelejtenek kézzel írni.
Az érzelem a kapcsolatokon keresztül fejlődik. Akkor, amikor megosztod az örömöd a fájdalmad. Az emberi lét egyik legfontosabb mozgatórugója az empátia és a kötődés. Az érzelmeket a testünkkel, arcunkkal fejezzük ki, amit a másik leolvas. Az érzelmek az arcon a világ összes emberén ugyanúgy jelennek meg, mármint ha megjelennek.
Egy saját megtapasztalást hozok.
Én magam is megtapasztaltam:
Tanulástréningen hat 15 éves ült előttem. Bármit tettem, arcukon semmilyen érzelem nem jelent meg. Írtam is róla: „Hátborzongató közöny.” A szülők egy része támadásnak érezte. Pedig ez valóság.
A gyerekek chatbotokkal beszélik meg bajaikat, mert az megértő, udvarias, azt mondja, amit hallani akarnak. A gyerek elhiszi, hogy végre valaki megérti őt, és együttérez vele. Ez a generáció elveszíti az emberi érzelmeket, a szeretetre, a kapcsolódásra való képességet. Elvész az önnön képességükben való bizalom. Mit mondanak a fiatalok?
Az MI jobban tudja. Jobban ír, rajzol, fest és jobban, gyorsabban dönt. Én minek kellek?
Az ember feleslegessé válik, ami egyenes út a depresszióhoz, függőségekhez, az értelmetlen élethez. Hogy lehet úgy élni, hogy reggel nincs miért felkelni? A mai fiatal generáció teljesen irányvesztett. Ez az emberiség krízise.
Az összpontosításod korlátozott. A social media a figyelmedet akarja megszerezni és lekötni. Perszonalizál, olyat mutat, ami téged érdekel. Máris a foglya lettél. Mivel a koncentrációs képességed 8 másodpercre csökkent, nem tudsz belemerülni semmibe. Nem tudsz hosszabb szövegre figyelni, hosszabb beszélgetést folytatni, érvelni.
Miért?
Mert a koncentrációért felelős ideghálózatod legyengült. Az agy alkalmazkodott a gyorsasághoz, a felszínességhez. Csakhogy a gondolkodni tudás képességét a hosszú figyelem tette lehetővé. Az lehet kreatív, aki bele tud merülni a tevékenységekbe. De az igazi kapcsolatok is jelenlétet igényelnek, odafigyelést a másikra.
Az MI készíti a fotókat, videókat, szövegeket, hangot és arcot imitál. Olyan mondatokat ad az ember szájába, ami tőle sohase hangzott el. Realitást kreál.
Hova lett a bizalom? Elveszítetted.
Semminek és senkinek sem hiszel már. Nem tudod megállapítani, hogy amit látsz, az realitás vagy fikció.
Hihetsz még intézményben, médiában, kormányban? Hihetünk még egymásnak? Mi lesz ennek a vége?
Egzisztenciális válság. A társadalom szétesik. Aki senkiben sem bízik, nem keresi többé az igazságot.
Geraldot folyamatosan kétségbeesett szülők keresik. Egy konkrét esetről mesél. A szülők jót akartak a gyereküknek, ezért mindent megadtak nekik. Telefont, tabletet, jó korán, azért, hogy a modern világgal lépést tudjanak tartani.
A 12 éves fiú bezárkózva él a szobájában, képernyőfüggő lett. Nincs barátja, nem beszél.
A 14 éves lányra pánikrohamok törnek, mert nem elég szép, nem elég jó azokhoz képest, akiket a social médiában lát. Vagdossa magát. A gyógyulás hosszú és nehéz menet volt.
Hamarosan milliók válnak munkanélkülivé. Az optimisták úgy vélik, lesz új munka. Minden hatalmas fejlődés után így volt.
Azonban ez egészen más. Nem a munkát veszi át a gép, hanem az emberi intelligenciát. Az MI a munkákat jobban, gyorsabban, olcsóbban végzi el, akkor minek embert alkalmazni? A társadalom két részre szakad, szupergazdagokra és szegényekre.
A munka adja az élet értelmét. Akkor értékeled magad, ha hasznos vagy, ha szükség van rád. Hogy fogod érezni magad, amikor nem lesz rád szükség?
A múlt században az volt sikeres, aki a tudást birtokolta. Az MI korszakában a tudás egy másodperc alatt elérhető. A tanulók az MI-vel íratják meg a beadandót. Azt mondják, felesleges megtanulni bármit is, a gép jobban tudja.
Mit tesznek az iskolák, egyetemek?
Vagy tiltanak, vagy becsukják a szemüket, úgy tanítanak, mintha semmi sem változott volna.
Mi lehet az új vízió?
Felfedezni és használni azt, amit MI nem tud, vagy egyszerűen nem adjuk át neki a jogosultságot. Nem adjuk át a valódi kreativitást. Hiszen amit MI tud, az adatok szokatlan párosításából született álkreativitást.
Kérdezni tudás, megértés, érzelmi intelligencia, önmagad és mások megértése. Hosszú távú gondolkodás, kapcsolatépítés saját testeddel, környezeteddel, másokkal, a matériával. Tudás helyett bölcsesség.
A jövő az együttműködés, együtt levés, kötődés és a szeretet.
Négy év múlva késő.
MI kutatók mondják, hogy két-három éven belül ha kész lesz az AGI, akkor kevesebb lehetőségünk lesz megmaradni embernek. Most kell gondolkodni, most kell cselekedni.
Túlzás lehet? Jeffrey Hinton, az MI egyik atyja is figyelmeztet:
„Nem tudtuk, mit teszünk.” Most azon dolgozik, hogy mentse a menthetőt.
Gerald nem pánikot akar kelteni, hanem ki akar rángatni a passzivitásból, az alvó állapotból.
Arra biztat, hogy használd tudatosan a technológiát. Mielőtt hozzá fordulsz, tedd fel a kérdést: Szolgál engem? Hozzám tesz vagy elvesz belőlem?
Legyenek technológiamentes terek. MI-t használd eszközként és ne mankóként.
Invesztálj az emberi képességekbe: kapcsolatteremtés, közösségépítés, kreativitás, gondolkodás, kézimunka.
Érezd az anyagot, éld meg a világot a testeddel, légy jelen.
Alkoss, teremts. Ettől válsz értékessé te magad és a saját életed.
Hadd említsek még egy kutatót. Dr. Ország- Krisz Axel, ötször hozott haza díjat a NASA versenyeiről, legyőzve a világ legjobb Űrkutatóit. Az AI fejlesztő elmondta az AI veszélyeit. Ha az MI elveszi a munkát, rengeteg szabadideje lesz az embernek. Itt válik ketté a társadalom. Ki mire használja a szabadidejét?
Butulni fog vagy okosodni? Véleménye szerint egymillió emberből öt lesz az, aki gondolkodásra használja majd az agysejtjeit. Nem több.
Miért értek egyet vele? Nézz körül a világban. Hányan fogyasztják a médiát és hányan használják arra, hogy értéket teremtsenek. A gondolkodás fogyasztja a legtöbb energiát. Igen csábító nem gondolkodni, hanem helyette a kényelmet választani.
Adj neki igazi élményt, korlátozd a képernyőidőt. Légy példa számára, mert a gyerek nem a szóra hallgat, hanem a tetteket másolja.
Németországban létezik egy olyan iskola, ahol a gyerekek cselekvéssel tanulnak, kis osztályokban, együttműködve. Megtanulnak olvasni, írni, számolni, de megtapasztaláson keresztül.
Keresd a hozzád hasonlóan gondolkodásúakat. Nem vagy egyedül. Szándékosan választottak el minket egymástól. A közösségben van az erő.
Ki az ember? Intelligens lény vagy több annál?
Spirituális létező, akit nem lehet géppel leváltani.
Kapcsolódjatok, énekeljetek, zenéljetek, meséljetek, beszélgessetek, tegyetek meg mindent, amit a gép nem tud.
86 milliárd idegsejted van, mindegyik 40-60 ezer másikkal képes kapcsolatba lépni. Tudsz vele gondolkodni, a szíveddel szeretni. Ha ez digitálissá válik, átadod a prefrontális kortex munkáját a gépnek, elveszítve a nyelvi központot, empátiakészséget. Szó szerint átalakul a neuronháló.
A technológiát nem cégek fejlesztik, hanem az ember. Milyen emberek ők? Milyen a világnézetük, neveltetésük, emberi értékeik?
Ők jól képzett fiatalok, mérnökök, menedzserek, férfiak. Többségben nyugatról. Saját értékeiket teszik a fejlesztésbe. Milyen értékek ezek?
Céljuk, hogy az embereket függővé tegyék, válj játékfüggővé, social media függővé, MI függővé. Legyen meg az illúziód arról, hogy ura vagy önmagadnak. Amikor a gép a társad, az a valódi kapcsolataid végét jelentik. Minél nagyobb a függőség, annál több adatot gyűjtenek rólad. Minél több adatuk van a szokásaidról, viselkedésedről, működésedről, annál több profitot termelsz nekik.
A politika fölött a gigacégek állnak. Képesek a választást befolyásolni. MI hazudik, elferdít személyre szabott propagandát áraszt, jó időben megcélozva a gyanútlan áldozatot.
Mi marad a tömegnek? Autoriter rezsimet működtető viselkedéskutatás, megfigyelés, arcfelismerés, pontrendszer.
Nem csak a társadalom, hanem a gazdaság is transzformáción megy keresztül. Ez az átalakulás összehasonlíthatatlanul hatalmasabb változást hoz, mint az ipari forradalom. MI leváltja az elemzőket, programozókat, könyvelőket, ügyfélszolgálatot, jogászt, fordítókat, a grafikust, írót zeneszerzőt, filmrendezőt… Robotok dolgoznak, drónok szállítanak.
Mi marad az embernek? Talán az ápolás, terápia és nevelés.
Mi működteti a gazdaságot, ha nincs pénzforgás? Nem tudják. Esetleg alapjövedelem vagy egészen más pénzrendszer.
Ki az, aki a piramis legtetején mozgatja a világot, mint marionett bábukat?
Harc folyik a piramis csúcsáért USA és Kína közt.
A Google, Microsoft, Meta, Amazon, Open AI és kínai cégek harca ez. Ők irányítanak, befolyásolják a politikát, a törvényhozást. Érdekük-e MI-t kordában tartani?
Az MI mindenhova behatol, a munkába, oktatásba, gyógyításba, kommunikációba, szórakozásba. Ami ma még lehetetlen, egy-két év múlva alap lesz. A nyertesek és vesztesek közti ellentét nő s a feszültség is.
Történelmet írunk, a tetteink most a jövőt alakítják. Már beláthatod, hogy nem várhatod a megmentőt. Te vagy a megmentő, ha vagy annyira tájékozott és tudatos, hogy mire használod, mire tanítod MI-t. Igen, te tanítod.
Kellenek az olyan közösségek, akik más úton járnak.
Szülők, akik példát mutatnak gyerekeiknek, korlátozzák a képernyőidőt, a természetben kínálnak programot a gyerekeiknek.
Iskolák kellenek, ahol a pedagógus bátorkodik másképp tanítani, illetve hagyni a diákot tanulni.
Soha ne felejtsd el, hogy értékes vagy! Nem fogyasztónak és adatszolgáltatónak születtél. A jövő most formálódik, a sors alakítható. Az élet élni akar.
Ne menekülj a felelősség elől. Amikor a gyerekeid, unokáid felnőnek, mit mondanak majd?
„Ők tudták mi történik és hagyták. Ezt a világot hagyták ránk.”
A 10 év alattiak
Ők a legsérülékenyebbek. Most épül a neuronhálójuk s ezt a digitális fogyasztás formálja.
Hatása:
Nincs fantáziájuk,
nem tudnak beszélni, mozogni,
nem tudnak kapcsolódni.
Ha elveszik tőlük a telefont, pánikrohamot kapnak.
A tinédzserek
Identitásvesztettek, összehasonlítják magukat az instás celebekkel. Bizonytalanságuk elviselhetetlen. Nem tudják, kik ők. Lelki problémáik egyre súlyosabbak, súlyosabbak, mint azt a kamaszkor indokolná. A depresszió nő, szuicid gondolataik vannak.
A fiatalok
Nincs jövőképük, nem tudják mit tanuljanak, dolgozzanak. Ha a mesterséges intelligencia mindent jobban tud, feleslegesnek érzik magukat. Azt ígérték nekik, „bármi lehetsz”. Lelepleződött, hogy mindez hazugság.
Az idősek
Nem értik ezt a világot, idegennek érzik magukat benne. Eldobták őket, ők már nem számítanak.
Mindig az élet értelmét kutatta. Ki vagyok én? Erre kereste a választ. Képes az érzelmeket szívhez szólóan kifejezni. Összekötötte az eltérő kultúrákat. A más nyelven beszélő emberek a művészet tolmácsolásával megértették egymást.
Képes erre az MI? Igen, de lélektelenül.
Az ember azt keresi, ami nem mérhető, nem bizonyítható. A titkokat kutatja. A hit összeköti az embert valami nagyobbal, ami meghatározza az életünket, létünk értelmét. Ezt az egyet biztos nem tudja elvenni a gép.
Az MI által uralta világban nő az igény az önfejlődésre. Ez teszi az embert emberré.
1. Mindent MI irányít. Ellátja, kiszolgálja az embert. De az ember feleslegessé válik. Luxusbörtönben haszontalanul éli az életét.
2. Szimbiózisban az ember és az MI.
3. Tudatosan korlátozva van MI. Néhány tevékenység az ember kezében marad. Nem azért, mert a gép nem tudná, hanem azért, mert az emberi.
4. Katasztrófa, társadalmi szétesés.
Valahol olvastam, hogy Atlantisz is ezért süllyedt el, átadta magát az ember a technológiának. A történelem ismétli önmagát.
Képzeld el, hogy egy-kettő-három éven belül felmondanak neked, elbocsátanak, mert megszűnik a munkád. Mit teszel? Egy százalék esélyed sincs arra, hogy állást találj, hisz szinte mindent MI végez. Pánikba esel, depresszióba vagy cselekvőképes maradsz?
Ha ismered az életfeladatod és elkezded megvalósítani.
Ezt nem csak én mondom.
Podcast 46:09 Dr. Ország- Krisz Axel
„Neked is tenned kell azért, hogy picivel jobb legyen. Egy idő után elkezdesz a szakmai létedről is gondolkodni. Van-e valami, ami túlmutat rajtam? A probléma az, hogy a legtöbben nem tudják, mi az, amit nem azért tesznek, hogy holnap egy szelet kenyérrel több legyen, hanem valami olyat csináljanak, amit csak ők tudnak.”
Az emberek nem tudják, hogy miben rejlik a saját csodájuk. Az AI-fejlesztő sajnálja, hogy ebben eszköztelen.
Viszont én tudok neked segíteni, megtalálni az életfeladatodat.
Tudok még valamit tenni a jövőnkért. A jobb agyféltekés tanulással felébresztem a jobbik feled összes képességét, a képzelőerőt, kreativitást, empátiát, intuíciót.
Én ezzel járulok hozzá a jövőnk építéséhez. És Te?
#mestintelligencia #MI #mesterségesintelligencia #AGI #geraldhuther
#jövő #jövőkép #technológiahatása #digitáliskor #emberiségjövője
#tanulásmódszertan #gyerekekvédelme #képernyőfüggőség #digitálisdetox
#oktatásijövő #érzelmiintelligencia #kreativitásfejlesztés
#társadalmiváltozás #figyelemzavar #modernvilág
